《福建衛(wèi)生報》2022年3月10日第06B版 鏈接：https://fjwsb.fjdaily.com/pc/con/202203/10/content_163756.html

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近日， 2022年福建省鄉(xiāng)村醫(yī)生執(zhí)業(yè)能力提升培訓班開班儀式在福建衛(wèi)生職業(yè)技術學院舉行。福建省衛(wèi)健委副主任黃昱、福建衛(wèi)生職業(yè)技術學院校長許能鋒出席儀式并講話。省衛(wèi)健委基層處處長付冬香、四級調研員葉晶晶，學校相關部門負責人出席儀式，首批300余名鄉(xiāng)村醫(yī)生參加培訓。開班儀式由繼續(xù)教育學院副院長何烜主持。

開班儀式上，許能鋒代表學校向全體培訓學員表示熱烈歡迎。他指出，作為本次培訓的承辦方，學校高度重視，嚴格按照省衛(wèi)健委的工作部署，緊緊圍繞鄉(xiāng)村醫(yī)生執(zhí)業(yè)能力提升，組建培訓工作小組，多次召開協調會，精心制定培訓方案，在師資力量、培訓場所、后勤保障、疫情防控等方面做了充分準備，助力學員順利通過執(zhí)業(yè)（助理）醫(yī)師考試，為我省基層醫(yī)藥衛(wèi)生發(fā)展注入源源不斷的新生力量，更好地為農村居民提供就近、安全、優(yōu)質的健康服務，助力鄉(xiāng)村振興和健康福建建設。

黃昱在講話中充分肯定了培訓班的疫情防控、人員組織等各方面工作，指出鄉(xiāng)村醫(yī)生執(zhí)業(yè)能力提升培訓是省級“三個一批”重點項目建設之一，對提升鄉(xiāng)村醫(yī)生執(zhí)業(yè)能力，推動在崗鄉(xiāng)村醫(yī)生向執(zhí)業(yè)（助理）醫(yī)師轉化，補足鄉(xiāng)村醫(yī)生執(zhí)業(yè)資格占比偏低的短板有積極作用。她對參訓學員提出三點希望：一是提高認識，明確鄉(xiāng)村醫(yī)生培訓工作的重要意義；二是認真學習，不斷提高自身業(yè)務能力，“帶著問題學，針對問題改”,做到“學有所得、學有所獲”；三是嚴格遵守培訓紀律，做好疫情防控工作。

鄉(xiāng)村醫(yī)生執(zhí)業(yè)能力提升培訓工作是福建省衛(wèi)生健康發(fā)展建設三年行動計劃（2021—2023年）重點工作之一。2021年10月，培訓工作啟動，經過前期的預報名、確認、審核等工作，今年3月至5月，學校將陸續(xù)為全省2000多名鄉(xiāng)村醫(yī)生開展培訓。

福建衛(wèi)職院將整合校內外專家、教學名師等組成師資團隊，為鄉(xiāng)醫(yī)們開展執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師（含鄉(xiāng)村全科執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師）理論和臨床實踐技能專項培訓，推動在崗鄉(xiāng)村醫(yī)生向執(zhí)業(yè)（助理）醫(yī)師轉化，更好地為農村居民提供就近、安全、質優(yōu)的健康服務，助力我省鄉(xiāng)村人才隊伍建設，為健康福建建設貢獻力量。

背景介紹

2021年，福建省人民政府辦公廳印發(fā)了《福建省2021—2023年加強基層醫(yī)療衛(wèi)生人才隊伍建設實施方案》（閩政辦[2021]36號)，從招聘、培養(yǎng)、培訓等環(huán)節(jié)協同發(fā)力，計劃于2021—2023年期間實施“公開招聘一批”“定向培養(yǎng)一批”“培訓提升一批”等“三個一批”基層醫(yī)療衛(wèi)生人才隊伍建設項目，充實農村醫(yī)療衛(wèi)生人才隊伍。此項目屬于“培訓提升一批”，福建省衛(wèi)生健康委員會配套出臺了《2021—2023年福建省鄉(xiāng)村醫(yī)生能力培訓提升工作方案》（閩衛(wèi)基層函[2021]659號)，2022—2023年，委托福建衛(wèi)生職業(yè)技術學院，對全省擬報考執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師（含鄉(xiāng)村全科執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師）資格的在崗鄉(xiāng)村醫(yī)生，開展理論和臨床實踐技能專項培訓。

福建省鄉(xiāng)村醫(yī)生培訓中心掛靠福建衛(wèi)生職業(yè)技術學院，面向全省開展鄉(xiāng)村醫(yī)生規(guī)范培訓工作，2005年以來，已組織全省九個轄區(qū)（福州、南平、寧德、廈門、三明、龍巖、漳州、泉州、莆田）的鄉(xiāng)村醫(yī)生進行了有計劃的分期分批規(guī)范培訓，截至2021年12月，累計培訓鄉(xiāng)村醫(yī)生近48萬人次。在省衛(wèi)健委的支持與指導下，各設區(qū)市衛(wèi)健委、鄉(xiāng)村醫(yī)生培訓分中心及培訓點的共同努力下，我省鄉(xiāng)村醫(yī)生規(guī)范培訓工作取得明顯成效，現已逐步建立一套較為完善的鄉(xiāng)村醫(yī)生培訓體系并且積累了豐富的基層衛(wèi)生人才培養(yǎng)實戰(zhàn)經驗。